• Learning and instruction with digital media
• Multiple document comprehension
• Beliefs about science
• Collaborative and socially regulated learning
• Motivation

• Data Literacy
• Reading about science in the era of "fake news": how the requester, the task, attitudes towards and knowledge about science influence reading decisions and outcomes
• MultiTex - Transfer: Process-based assessment of multiple documents comprehension (Multiple Documents Literacy)
• MultiTex: Process-based assessment of multiple documents comprehension (Multiple Documents Literacy)
• Knowledge distribution across different documents in individual and collaborative computer-supported learning (with Anne Deiglmayr, Universität Leipzig)
• Multiple Document Comprehension of Dutch university students (with Huib Tabbers, Erasmus University Rotterdam, The Netherlands)

On the following pages you can find plain languages summaries of my latest work:

• Wie können wir Einstellungen zu Wissenschaft bei Studierenden messen?
• Die Rolle von Vorstellungen zum Wissen und Wissenserwerb in den Inhaltsbereichen Geschichte und Physik für die Bewältigung geistiger Anforderungen beim Verstehen mehrerer Texte
• Verstehen Studierende Aufgabenstellungen so, wie wir sie meinen? Das Verständnis der Anforderungen beim Lesen mehrerer Texte zu einem Thema
• Mehr als Lesekompetenz? Wie sich das Verstehen mehrerer Texte zu klassischer Lesekompetenz verhält
• Entwicklung eines Tests zum Verstehen von mehreren Texten zu einem Thema